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La gestione della complessità del processo formativo dei corsi offerti da www.laboratorioformazione.it è affidata, di volta in volta, ad un staff operativo composto da esperti disciplinari, supervisionato da un coordinatore scientifico e formato da un direttore di corso, un team di tutores, un amministratore di rete, un quality manager.
Ciascuna delle figure gestisce, all’interno del proprio specifico ruolo, i processi di

a.    produzione dei contenuti
b.    organizzazione e servizi
c.    docenza e supporto
d.    management e gestione del cambiamento.

Docenza e supporto: il tutor on line:
L’interazione rappresenta uno degli elementi determinanti in qualsiasi percorso di insegnamento/apprendimento, essa produce condivisione di significati, esternazione di punti di vista, nascita di relazioni significative non solo sul piano cognitivo, ma anche su quello sociale, affettivo ed emotivo, sia tra docente e studente che tra studente e studente.
La costruzione della conoscenza e lo sviluppo dell’apprendimento devono essere collocati all’interno di uno specifico contesto, quindi per riuscire a comprendere un costrutto così complesso come l’interazione è necessario esaminare l’ambiente nel quale essa avviene.
L’azione di un tutor che opera on line, analogamente a quella del docente in presenza, è assai complessa e si differenzia rispetto alla struttura del percorso formativo e agli obiettivi didattici dello stesso, alle modalità di interazione che si intendono mettere in atto.
I compiti del tutor in un percorso così complesso sono di organizzazione del processo formativo, di guida alla comunicazione e all’interazione, di facilitazione nell’uso delle tecnologie.
Il Sistema dei Crediti, necessari al conseguimento della certificazione finale, è fondato su aspetti quantitativi e qualitativi, che contemplano modalità di auto ed etero valutazione dell’apprendimento in itinere e finale, mediante prove strutturate e semistrutturate.
Esso prevede la fruizione dei contenuti e degli approfondimenti relativi ai percorsi formativi per almeno due terzi delle ore stimate; delle prove di autovalutazione; delle esercitazioni di modulo; delle verifiche finali di modulo; delle griglie osservative del tutor; del case study; della verifica finale di corso.

La certificazione finale verrà rilasciata dall’Associazione, ai sensi della D.M. n. 177/00 e dell’O.M. 99/04, ai corsisti che abbiano raggiunto almeno 21 crediti su 30.
 
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La formazione dei formatori 2017-2018

La chiusura delle iscrizioni è stata posticipata al 30 settembre 2017.

La formazione dei formatori: l’insegnante fa carriera”, arricchito di un modulo sulle nuove figure professionali e sulle modalità di costruzione di un proprio portfolio per valorizzare e presentare le proprie competenze. Il corso si rivolge a docenti competenti che vogliano migliorare l’esperienza maturata nei suddetti campi (formazione, autovalutazione, miglioramento) al fine di concorrere alla valorizzazione del proprio merito, con crediti riconosciti, relativi alla qualità del proprio insegnamento, del rendimento scolastico degli studenti, della progettualità nella metodologie didattiche utilizzate, della capacità innovativa e del contributo dato al miglioramento complessivo della scuola