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Certificazione dei crediti formativi |
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Da questo anno scolastico LaboratorioFormazione intende sperimentare modelli formativi che contemplano la certificazione dei crediti formativi.
La logica del rilascio dei crediti formativi significa una radicale trasformazione nella proposta di modelli formativi in un’ottica dello sviluppo di una cultura d’integrazione fra agenzie che si occupano di formazione dei formatori che finora hanno impostato in maniera autonoma il discorso relativo alla certificazione delle competenze della formazione in servizio.
Il principio sul quale si fonda il discorso della certificazione, secondo il quale le varie esperienze di formazione in servizio delle quali un individuo può usufruire nell'arco della vita, è la "capitalizzazione" in funzione di traguardi certificati; ciò consente di valorizzare e non disperdere competenze, in vario modo acquisite dalle persone.
Certificare un credito ad una persona significa dare riconoscimento dell’acquisizione e del possesso di una competenza spendibile per l’avanzamento della carriera.
Validare un credito attraverso il bilancio delle competenze significa, invece, dare un riconoscimento sociale alle competenze e garantirne la spendibilità in un ambito più ristretto ed identificato, come, ad esempio, incarichi funzionali all’interno della scuola, sulla base di protocolli reciprocamente definiti tra sistemi formativi.
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Contenuti dell’attestato di frequenza con dichiarazione crediti formativi rilasciato da Laboratorioformazione
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| Informazioni che contiene |
Tipo d’iniziativa
Moduli o aree tematiche
Ore frequentate sul totale
Verifiche superate per i 2/3 |
| Ambito d’applicazione |
Rilasciabile per qualunque iniziativa formativa, anche non conclusa |
| Modalità di rilascio |
Il rilascio è previsto se si è frequentato almeno i 2/3 delle ore previste |
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Spendibilità |
È utilizzabile per il curriculum vitae, incarichi funzionali all’interno della scuola
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Si veda anche sistema dei crediti.
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