Home

Per gentile concessione ...

New - Per gentile concessione ...

Feed RSS

Un sistema di valutazione nazionale o quasi

Il nuovo regolamento sulla valutazione (DPR. 122/09) riassume, riordina, compendia le disposizioni normative in materia dando nuova vita al sistema di valutazione precedentemente disegnato dall’art 3 della Legge 53/03  (1) . Al MIUR competono le priorità strategiche e sono .........

 
Le competenze di base per l'uso della LIM nella didattica delle discipline - Edizione 2010-2011

lim.jpg

new2.gifLaboratorioFormazione presenta l'edizione 2010-2011 del corso su "Le competenze di base per l’uso della LIM nella didattica delle discipline" che ha come obiettivo quello di fornire ai docenti le necessarie abilità per integrare creativamente lo strumento nella propria didattica.

Si può scegliere di frequentare l'edizione on line  o quella in presenza.

Consulta il programma, nel pdf trovi le indicazioni per l'iscrizione.

Scarica il Modulo d'iscrizione

I docenti che perfezionano l’iscrizione entro il 10 settembre 2010 avranno il 5% di sconto sul prezzo del corso.

 
Estate
1nicolas_poussin_069_estate_ruth_e_boaz_1660.jpg
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
                                                                  Nicolas Pussin -  L'estate: Puz e Boaz (1660)
 
 
Corso - Bullismo e altre sfide: strategie didattiche per essere insegnanti felici

new2.gifLaboratorioFormazione presenta agli insegnanti che quotidianamente operano a contatto con gli studenti e con le loro problematiche il corso "Bullismo e altre sfide: strategie didattiche per essere insegnanti felici e far crescere serenamente i propri studenti". Il percorso formativo propone gli strumenti necessari per saper riconoscere situazioni di disagio e rischio e per mettere in pratica strategie didattiche efficaci atte a affrontare le situazioni problematiche con sucesso; fornisce agli insegnanti utili consigli pratici per gestire ed affrontare le inevitabili situazioni di stress emotivo personali conseguenti ad un lavoro logorante e stressante. 

Consulta qui il programma e le modalità d'iscrizione
 
Diventa socio, collabora con LaboratorioFormazione
Per partecipare alle iniziative di LaboratorioFormazione puoi diventare socio e collaborare con l'associazione.
 
Scienze naturali e sperimentali: uno strumento per esercitare la cittadinanza

La cittadinanza scientifica si esercita attraverso la consapevolezza e la comprensione dei problemi, attraverso l’interconnessione e la solidarietà tra tutte le conoscenze, attraverso la capacità di non richiudersi nel locale e nel particolare per concepire l’insieme della conoscenza al fine di poter impiegare un esercizio informato di responsabilità e di cittadinanza.

Il corso, in modalità e-learning, dopo un’approfondita analisi dell’impianto curricolare e metodologico della disciplina, esplora i nuclei fondanti, i contenuti, gli strumenti per la didattica delle scienze.

200 pagine, 20 approfondimenti, 4 attività collaborative e un case study da svolgere, 6 proposte didattiche da proporre nel laboratorio di scienze, cento link a risorse web con contenuti scientifici  selezionati.

Qui il programma del corso e le modalità per  l'iscrizione 2010-2011

 
E’ tempo di rilanciare la formazione in servizio: nuove figure, nuove competenze, nuovi orientamenti

“La qualità dell’istruzione dipende dalla qualità degli insegnanti, dal cui sostegno dipende il successo di ogni riforma.” (Rapporto OCSE, 1998)

 

La progressione di carriera e il riconoscimento dei meriti non possono realizzarsi se non attraverso investimenti sulla formazione in servizio al fine di mettere in atto processi che  attivino il nesso esistente tra qualità degli insegnanti e innovazioni educative e didattiche.

Come poter disporre di insegnanti di qualità?

 
Arte e immagine: lo sviluppo del pensiero creativo
Il corso in modalità e-learning presenta agli insegnanti un itinerario che si svolge dall’aspetto sensoriale a quello linguistico comunicativo del linguaggio visivo, per giungere alle problematiche espressivo-comunicative (con la proposta di tecniche e materiali) e a quelle storico-sensoriali, dove l’arte è considerata come documento per comprendere la storia, la società, la cultura di un’epoca. I contenuti si propongono di rendere consapevoli gli insegnanti che la creatività è un aspetto trasversale alle discipline necessario alla capacità di risolvere efficacemente problemi sia di carattere scolastico che pratico. Il percorso propone strumenti per creare climi sociali ed ambienti intellettuali che possano favorirne lo sviluppo,  l’espressione e la comunicazione con le tecniche e i codici propri del linguaggio visivo e audiovisivo, la lettura e l’interpretazione critica e attiva del linguaggio delle immagini.
230 pagine, 14 approfondimenti, 4 attività collaborative e un case study da svolgere, 50 proposte operative da proporre in classe nel laboratorio di creatività, 350 immagini di opere d'arte scaricabili. Proposte di attività con la LIM.
  
Questo sito è ottimizzato per la visione con Mozzilla Firefoxmozzilla.jpg

 
sitoeducational.jpg

Login






Password dimenticata?
Nessun account? Registrati

Sondaggi

Tra le forme di innovazione metodologica da attuare nella scuola quale ritieni la più urgente?
 

Chi e' online

Abbiamo 10 visitatori online

Cerca nel sito